아동기 놀이중심교육과정에 대해 알아보기

 

 

아동기는 초등학교 입학전까지의 시기를 말합니다. 이 시기는 신체적으로는 신장과 체중이 증가하며 운동능력이 발달하게 되고 정서적으로는 부모와의 관계로부터 독립하려는 욕구가 강해지며 사회성 및 도덕성이 발달하기 시작합니다. 또한 인지적으로는 언어발달이 급속도로 이루어지며 사물에 대한 호기심이 왕성해지는 시기입니다. 이러한 특성을 가진 아동에게 적합한 교육방법 중 하나인 놀이중심교육과정에 대해 알아보고자 합니다.

놀이중심교육과정이란 무엇인가요?

놀이중심교육과정은 유아들이 자발적이고 주도적으로 놀이에 참여하면서 몰입감과 즐거움을 경험하도록 하는 과정 중심의 교육활동으로서 유아가 흥미와 관심에 따라 자유롭게 놀이 활동을 선택하고 스스로 의미를 구성해 나가도록 지원하는 교육과정입니다. 교사는 유아의 놀이를 관찰하고 기록함으로써 유아의 놀이 속에서 나타나는 배움의 과정을 이해하고 이를 반영하여 수업을 계획해야 합니다.

놀이중심교육과정에서는 어떤 내용을 다루나요?

유아의 놀 권리를 보장하고 자율성과 창의성을 존중하는 방향으로 개정된 2019개정 누리과정에서는 ‘유아가 충분한 놀이 경험을 통해 몰입과 즐거움을 느끼면서 자율성과 유능감을 키울 수 있도록 한다’고 명시하고 있습니다.

따라서 유치원에서도 유아의 놀이를 최대한 허용하고 촉진시켜주는 다양한 방법들을 활용하는데 예를 들어 바깥놀이 시간을 충분히 확보하거나 실내외 공간을 융통성 있게 운영하기도 하고 블록 쌓기나 모래놀이 등 특정 영역에서만 이루어지는 제한된 놀이보다는 주제 또는 프로젝트 접근법을 적용하여 여러 영역에서의 통합적 놀이경험을 제공하고자 노력합니다.

 

놀이중심교육과정 어떻게 실천하나요?

교사는 유아의 놀이를 적극적으로 지원하되 지나치게 개입해서는 안 됩니다. 즉, 유아의 놀이를 평가하거나 진단하려 하지 말고 자연스러운 상황에서 일어나는 유아의 놀이를 그대로 인정하고 격려해주어야 합니다. 그리고 이때 자신의 놀이를 소개하고 공유하는 기회를 많이 제공하면 좋습니다. 특히 가정과의 연계를 강조하므로 학부모님들께 자녀의 놀이 모습을 사진이나 동영상으로 촬영하여 보내달라고 부탁드리거나 교실 게시판에 붙여놓고 서로 공유한다면 더욱 효과적입니다.

 

놀이중심교육과정에 대해 알아봤습니다.